La sed de aventura, en algunos casos, y la necesidad, en
la mayoría, son los dos motivos que impulsan a los niños de Marruecos a
cruzar el Estrecho. El director escolar del centro de acogida para
menores inmigrantes Nuestra Señora de El Cobre, Javier Gil, asegura que
no hay otras razones y dos décadas de experiencia hacen pensar que es
muy probable que no se equivoque. «Aquí son menores, pero en Marruecos
se les considera casi adultos», explica, «sus familias inclusos les
animan a venir porque allí el futuro se presenta negro y además siguen
el modelo de quienes llegan desde España y otros países cada verano».
La Junta de Andalucía asume la tutela de los menores que
entran en territorio andaluz de forma ilegal. El centro algecireño les
acoge y sus profesionales tratan de educarlos para lograr su
integración en la sociedad. El colegio ha iniciado su programa
educativo 2009-10 con una visita al IES Las Palomas.
El encuentro, celebrado la semana pasada, tenía un doble
objetivo: mejorar el idioma español de cara a una integración futura, y
romper los estereotipos sobre los inmigrantes entre los jóvenes
españolas. «Ven que son como ellos, aunque proceden de una situación
diferente», comenta Gil. «Nuestro reto», apunta, «es trabajar por la
tolerancia y contra la xenofobia»
.
Visitas culturales
La programación, en la que participan 25 alumnos
procedentes de Marruecos, Ghana, Camerún y Argelia, contempla una
actividad extraescolar con salida cada mes del curso. Los alumnos harán
visitas a Castellar y Tarifa el próximo mes de diciembre para conocer
los municipios del entorno, mientras que en enero conocerán alguna de
las industrias del Campo de Gibraltar.
Las excursiones tienen destinos que aportan información
sobre diversas materias, como el idioma, la sociedad, la economía, la
cultura y el ámbito laboral. De este modo, los docentes de El Cobre
pretenden proporcionar una formación integral a los estudiantes.
Los menores de El Cobre recibirán en febrero la visita
del IES Las Palomas, mientras que en marzo serán los profesionales del
colegio los que se desplazarán a Tánger para conocer la realidad
educativa y social de las zonas de origen, ya que cerca del 16 por
ciento de los niños acogidos en Nuestra Señora del Cobre proceden de
Tánger.
Sevilla es el destino previsto para el mes de abril y
allí llevarán a cabo actividades tan diversas como visitar el Bernabéu
y el Sánchez Pizjuán, o comprobar las similitudes entre la Giralda y
otras construcciones similares ubicadas en Marruecos.
El programa concluirá con el viaje de fin de curso a un
entorno natural cercano, posiblemente La Alcaidesa, donde llevarán a
cabo actividades lúdicas y deportivas como escalada o piragüismo.
Todos los centros de menores deberían tener programas de este tipo.
¿cuándo los niños escucharán a Schoenberg, Ligeti o Schopenhauer? Es bromaaa!